合作项目

马来西亚博特拉大学
中马本硕博定制班

项目简介

马来西亚博特拉大学(Universiti Putra Malaysia),简称UPM/博大,始建于1931年,位于马来西亚雪兰莪州沙登地区,是东南亚著名研究型综合大学。中国教育部教育涉外监管网承认的正规国外院校。博大是来西亚最大的公立大学,也是在全马促进有经验和熟练的人力资本增长的关键学校,并高度致力于有效地制定教学战略,科研,创新和专业服务的创新实践。博大91%的教师拥有博士学位,是马来西亚师资力量最强的大学。博特拉大学在教育和研究领域拥有卓越且历史悠久的口碑,是一所在国际学术领域倍受认可的世界顶尖公立大学。博大的农业、林业、兽医学、化学环境等专业高居QS世界大学学科100强,会计与金融专业为150强。2024年QS世界大学排名第158位(与南京大学处于同一区间)。


项目优势

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博特拉大学经济管理学院和博特拉商学院(原博特拉管理学研究生院)同时是马来西亚第一批获得AACSB认证的教育实体,并于2018年获得了AACSB的二次认证。

02 02

博特拉大学一直在农业和林业领域保持着世界前100强大学的地位(截止2024年为止,博特拉大学的农业和林业持续获得三年及以上的世界100强,参见QS排名)。

03 03

博特拉大学的会计与金融,工商管理,经济学与计量经济学,电子工程,机械工程和化学工程领域,位居世界学术排行榜200强。

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博特拉大学对于学术与研究的不懈追求,其文学、英语、公共及结构工程、环境科学、资源科学、教育、计量经济学、计算机科学与信息专业,药学和药理学处于世界前200的地位。

招生专业

本科项目

专业及研究方向专业优势

入学条件与

培养模式

毕业条件

计算机科学

软件工程

机械工程

博特拉大学提供广泛的计算机科学和工程专业,涵盖计算机科

学、软件工程等多个方向,为学生提供了丰富的选择。课程注

重实践性教学,通过实验室实践、项目设计和实习等方式,培

养学生解决实际问题的能力,增强他们的就业竞争力。

入学条件:

雅思成绩5.5或ELS106-107以上


学制:4年


学生全程在马来西亚进修所选专业本科课程,

3年或4年修完学分之后,

可拿到教育部中留服认可的本科学士学位证书。

同时,中马国际教育学院(ICI教学中心)选派中国助教、

为学生进行即时辅导、学业和职业规划。

1.完成规定的课程学分

要求;

2.成绩及格CGPA达到

学院规定最低要求;

3.完成学院规定的实习

项目以及毕业论文项目。

电气与电子工程博特拉大学为其电气类专业的学生提供先进的教学设施,包括

最新的实验室设备、模拟软件和技术工具。这些设施 可以帮助

学生更好地理解和掌握电气工程的理论和实践知识。

工商管理

会计学

博特拉大学的工商管理专业培养了众多成功的商业领袖,为他

们提供了广阔的商业视野和战略管理能力。


博特拉大学的会计与金融专业为学生提供了丰富的财务知识和

金融管理技能, 为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

经济学

博特拉大学的经济学专业着重培养学生的经济思维和数据分析

技能,使他们能够在复杂的经济环境中做出明智的决策。

马来语和语言学

马来文学

英语语言和语言学

英国文学

汉语言研究

阿拉伯语言研究

法语语言研究

德语语言研究

强调语言学习的实践性,不仅注重课堂教学,还为学生提供丰

富的实践机会,如语言实习、社区服务等。这种理论与实践相

结合的教学模式,有助于学生更好地将所学知识应用于实际

场景。

景观设计学

建筑学

工业设计

博特拉大学建筑学院提供的景观设计荣誉学士、建筑学荣誉理

学士和工业设计学士课程会提供综合性的教育,涵盖建筑设计、

景观设计和工业设计等多个领域,培养学生全面的设计能力和

创造力。

备注:如有农业类、林业类、生物科学类、社会学、食品科学与工程类、医学类专业就读需求,可一对一咨询服务。


硕士项目

专业及研究方向专业优势

入学条件与

培养模式

毕业条件

计算机科学

软件工程

计算机网络

信息安全

工业设计创新

景观设计

建筑学

热带城市设计

可持续景观管理

基于信息技术更新迭代迅速的特点,选配与时俱进的教材和国 际课程,保证知识理论的前沿性。同时,博特拉大学计算机科学专业培养了大量的优秀校友,他们在各个领域都取得了杰出的成就。这些校友可以为在读学生提供宝贵的职业指导和资源支持,依靠校友平台优势更好地帮助同学们规划职业道路和实现个人目标。计算机科学硕士课程旨在培养计算机科学领域的人才, 这些人才应国家的需要,尤其是为提高ICT行业的专业知识而具有知识,创造力,创新性和竞争力。

工业设计创新硕士(MIDI)项目旨在培养相当于专业设计师的有能力的毕业生,具有相关知识和出色的分析能力,包括批判性思维和解决问题的能力。所有这些都可以通过设计思维以及研究和管理中同时进行的创新和创造性推进过程来应用。在新产品开发(NPD) 过程中,学生可与跨学科的专家进行交流。UPM的景观设计硕士课程自1996年起就已建立,也是唯一获得马来西亚景观设计师协会 (ILAM) 认可的 MLA 课程。UPM的MLA课程由合格且经验丰富的讲师以及来自巴生谷内外知名景观设计公司的专业助理教授。

UPM建筑学硕士是一个 65 学分的研究生课程。这是一个专业学位课程,相当于马来西亚建筑师委员会(LAM)第二部分的专业资格。该项目是LAM第1部分资格的延续,目前UPM建筑学理学学士项目正在解决这一问题。该项目的目标之一是培养建筑领域全面、有能力和高技能的建筑毕业生,这将使他们在设计、项目管理、研究、学术界和相关建筑行业获得职业机会。芬欧汇川建筑硕士的建筑毕业生将走上成为马来西亚建筑师委员会(LAM)注册专业建筑师的正确道路。


热带城市设计硕士(MTUD)是一个为期三个学期的课程,旨在提供重点关注热带和亚热带地区的高级课程。该项目在生态、社会和经济可持续性方面拥有坚实的基础,可作为规划和设计的基础。它还强调与当地社区和专业团体沟通和合作的技能。该项目结合了工作室、讲座、辅导以及地区和当地旅行。


可持续景观管理硕士(MSLM)本质上是一门跨学科,重点关注当前国家和国际思维中反映的景观可持续性、技术和人类福祉。其目标是为学生提供可持续景观管理和维护、景观生态、环境技术、法律 、风险管理和经济方面的理论、技术、专业技能和知识。

入学条件:

雅思6.0或ELS109;本科成绩单、学士学位证书;


学制:2年;


培养模式:

全程在马来西亚进修所选专业硕士课程,修完学分完成毕业论文后,可拿到教育部中留服认可的硕士学位证书。

1.保持累积平均绩点(CGPA)至少为3.00;


2.在研究生院办公室规定的时间内,顺利完成导师指定的全部课程和学分;


3.在课程结束时,学生必须提交一份基于所进行的研究的项目论文。项目论文必须至少具有C+等级。

通信工程

电力工程

工程管理

环境工程

环境技术管理

应急响应和规划

创新与工程设计

结构工程与施工

应急响应和规划硕士专业专为各个领域的应急响应和规划而设计。该项目的核心课程强调原则和概念,并考虑到面对紧急情况时技术领域的发展。该计划的毕业生将能够形成应急响应和规(ERP) 领域的理学硕士网络,配备工程知识和概念以及有效的管理系统,以便在评估和制定战略时进一步可行各级应急响应和规划。

工程管理涉及人员、材料、信息、设备和能源集成系统的设计、改进和实施。它利用数学、物理和社会科学方面的专业知识和技能以及工程分析和设计的原理和方法来指定、预测和评估从此类系统获得的结果。

环境工程硕士旨在为专业人员提供有关环境污染问题及其改善的知识。它培养具有环境控制和管理以及解决环境相关问题方面的知识和技能的专业人员。环境技术管理硕士旨在培养专业人员,根据国家的未来愿景,采用全面的方法来系统地监测、控制和管理环境废物资源。它涵盖与各种环境污染相关的主题,例如水和废水、土地、固体、声音和空气污染。

马来西亚博特拉大学的创新与工程设计硕士课程旨在为工程师提供应用于行业和工程工作的最新先进技术。这里提供的设计课程旨在教育工程师具备分析、改进和开发新设计的知识和技能,从而提高产品的生产力和质量,造福社会和行业。

结构工程与施工硕士旨在提供结构工程和施工管理方面的接触和深入的理论知识。课程包括核心课程和选修课程,主要是结构设计和分析以及两门有趣的施工管理课程。

通信工程硕士旨在加深对通信工程的理解和应用,主要集中在无线和光子通信两个重点领域。提供的课程强调各个层面的通信,例如这两个领域的设备、系统、传输、网络和标准。无线和光子技术都是具有高影响力的研究领域,可以支持农业、通信、传感等各个领域的许多应用。

电力工程硕士旨在加深对电力工程的理解和应用,主要集中在电力系统和高电压两个重点领域。课程重点关注电力工程的各个层面,如智能电网系统、电机设计、暂态保护、绝缘协调、电力系统和高压工程。电力工程是一个高影响力的研究领域,可以支持农业、通信、传感等多个领域的许多应用。

马来语

应用语言学

企业传播

世界文学

强调语言学习的实践性,不仅注重课堂教学,还为学生提供丰富的实践机会,如语言实习、社区服务等。

这种理论与实践相结合的教学模式,有助于学生更好地将所学知识应用于实际场景。

入学条件:

雅思6.0或ELS109;本科成绩单、学士学位证书;


学制:2年;


培养模式:

全程在马来西亚进修所选专业硕士课程,修完学分完成毕业论文后,可拿到教育部中留服认可的硕士学位证书。

1.保持累积平均绩点至少(CGPA)3.00;


2.在研究生院办公室规定的时间内,顺利完成导师指定的全部课程和学分;


3.在课程结束时,学生必须提交一份基于所进行的研究的项目论文。项目论文必须至少具有C+等级。

课程与创新教育

教育与培训教育

教育行政管理教育

指导与咨询教育

⼈力资源开发

创新与技术教育

体育科学教育

英语作为第⼆语言教育

教育技术和职业教育

马来西亚博特拉大学教育硕士旨在为学生提供与拟议研究领域相关的理论知识和实践。通过该计划,学生可以接触到相关理论的最新知识及其在拟定研究领域的应用。该计划旨在培训个人成为拟议研究领域的专家 ,然后成为所获得知识和技能的实践者。


博士项目

专业及研究方向专业优势

入学条件与

培养模式

毕业条件

哲学博士

(电气方向)

哲学博士课程为学生提供计算机科学各范畴的专业教育。这是通过独立研究项目完成主要领域的学术课程来实现的研究领域 :


电脑图像、计算机网络、计算机视觉、

数据科学、数据库系统、人机交互、

信息检索、智能系统、多媒体运算、

并行和分布式计算、信息系统计算安全、软件工程

入学条件:

雅思6.0或ELS109;本硕成绩单、本硕学位证书



学制:3年


培养模式:

在马来西亚进修所选专业博士课程,

修完学分完成毕业论文后,

可拿到教育部中留服认可的博士学位证书。

完成一篇大论文、通过论文答辩;并发表两篇小论文在SCOPUS期刊,以及符合其他学习规定。


哲学博士

(建筑学方向)

马来西亚建筑学哲学博士促进学生在建筑学与其他领域(如工程学、社会学、环境学等)的跨学科研究,为学生提供全面的视野和理解

哲学博士

(文化艺术方向)

博特拉大学注重本地文化与艺术的研究,同时也会关注东南亚地区以及全球范围内的艺术发展, 为学生提供丰富的研究对象和研究资源

对外英语教学教育

专业英语

马来文学与教育

文学与文化研究

波斯语

课程与教学

课程心理学

教育技术与创新

强调语言学习的实践性,不仅注重课堂教学,还为学生提供丰富的实践机会,如语言实习、社区服务等。这种理论与实践相结合的教学模式,有助于学生更好地将所学知识应用于实际场景。